Uczniowie klasy czwartej spędzili dzień poza murami szkoły, biorąc udział w zajęciach terenowych. Podczas wyjścia prowadzili obserwacje przyrodnicze – jak podkreślono, niektóre z nich były naprawdę bardzo bliskie. Dzieci uczyły się także rozpoznawania drzew po kształcie i cechach liści.
Nauka przez działanie
Na zakończenie zajęć czwartoklasiści przeszli do praktyki: na szkolnej grządce posadzili rośliny cebulkowe. Taka forma lekcji pozwala utrwalić wiedzę w działaniu i pokazuje, jak teoria przekłada się na realne efekty.
Zajęcia terenowe to coraz częstszy element edukacji przyrodniczej – łączą obserwację, rozpoznawanie gatunków i wspólną pracę na świeżym powietrzu.
Źródło: Szkoła Podstawowa nr 14 im. Kawalerów Orderu Uśmiechu
Fot. facebook.com
